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师爱作文800字-以师爱为话题的作文

文章作者: 佚名 |  时间:2018-07-15 |  阅读量:8


  篇一:永远的师爱_800字
  亲爱的老师:
  您好!
  我们已朝夕共渡了十多个春秋,课堂上,您依然是那么的可敬可亲。今天,我要把藏在内心里的悄悄话向您诉说。
  我知道,您是一位把汗水洒在三尺讲台上的老师,是一位慈母般的老师,您用心去呵护您的每一位学生。每当我们聚集在教室上晚修课时,我见到灯光下您那熟悉的背影,就有一股温暖涌上心头,您太爱您的学生了!
  每逢燥热夜晚的到来,灯下常出现您那熟悉的背影,依然清晰地看到您额头上渗出的汗珠,背后被汗水打湿的衣襟,这样的情景我已记不清楚多少次出现在我的眼前。您曾说老师的天职,就把知识传授给学生,此才可谓“师者,所以传道授业解惑也。”您将美好的人生与学生一起分享,我要送您一朵叫做汗水的鲜花,用芬芳盈满您的衣袖和胸怀,以表达我的感激之情。
  冬夜静静的,我们的作业还是没有完成,您依旧在自己的岗位上专心致志地备课——时间滴滴答答地过去了,没有一丝一毫的留恋。我的作业终于完成了,我带着疲惫的双眼收拾课本,准备离开。此时,我的眼前又出现了您那熟悉的背影。不知为何,我忽然觉得这是一种难以言表的感动。那一刻,我的双眼早已无法平息,我真想对着无尽的苍穹大喊一声。刹那间,甜甜的泪花顺着脸颊流进了我的嘴里、心里……
  您知道吗?从您的身上我读到了一部立体的人生教科书。我真正地领悟到,您爱您的学生,是用一种默默无闻的工作来体现的。这种爱就像一杯咖啡,浓浓的,只有用心品尝才能享受其中的“甜”。我想,老师之于学生的真爱,是给予他们的一笔宝贵的精神财富。甚至从某种程度上,这种真爱可以被升华到永恒!
  古话说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”在这里,我要献上一首《每当我走过老师窗前》给您!我要感谢您关爱的深情目光,感谢您援助的慷慨大方,感谢您教诲的动人篇章!对于您,我怎能不怀着一颗感恩的心呢?
  为此,我将把您那无私的敬业精神作为自己的生活航标,将其发扬光大,影响身边的每一个人。我会把这份真爱埋在心底,伴它上路,直到永远。
  三年的时间短暂,师生情难忘;彼此都信任,永远皆朋友。祝愿您生活美满,祝福您前景辉煌!
  
  篇二:师爱镜头_1500字
  初二时,他开始接手我们班。正处于叛逆期的我们没他少惹麻烦,也和他一起度过了最美的时光。拍下了满载青春活力的镜头……
  镜头一(中国散文网-中国作文网 www.sanwen.com)
  初二的一个下午,一位男同学,在大家都在操场上看表演时,和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴,三个人打的鼻青脸肿,我们班也是一片狼藉,凳子东倒西歪,书本撒了一地。陶老师听说后,训斥了那位男同学,立马和男同学的家长联系,在政教处,班级里,办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学,但我们都知道其实他一直再竭尽全力,希望能让学校减轻处罚。事后,陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架,弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战,才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑,男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了,陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班,留在那段叛逆的时光。
  镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字,在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪,我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课,上了人生的一课……
  “我们要换座位”,科学课上课前一个男同学对陶老师说,“准了”陶老师点了点头:“班会课再换”
  有人盼,有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了,刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的调侃一下,引的同学们哈哈大笑,伴随着欢声笑语。换位子开始了,我和我的死党握紧手,打死也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中,我的死党是一个爱哭的女孩子,眼泪说掉就掉。我轻声安慰她,可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现,刚刚的欢笑已经荡然无存,取而代之的是吵闹声,争论声,哭泣声,还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊,接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说:
  “这只是一次换位子,我知道你们“兄弟姐妹情深”,现在即使是换了位子也不会影响,换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗?”
  “我就是不想换”
  “别哭了,多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的,我才是最委屈的呢?”陶老师摆出一副很受伤的模样,看着同学们无动于衷的样子,他也只好默不作声,这是我们第一次看见以前充满活力的他,第一次对我们这么失望。最后,几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说,“我在调整一下怎么样?”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后,陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白,人生没有不散的宴席,要学会坚强的面对,而不是哭,闹,吵,因为别人不一定会听,还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理,而是让我们切身的去体会。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来,留在我坐过的座位上,留在那段迷迷糊糊的时光里。
  若干个镜头
  初三的学习是紧张,我们在陶老师幽默犀利的语言中,收获欢笑。在他的教诲下,越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的,我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学,电击我们,让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧,点燃我们,让迷茫的未来越来越清晰。
  
  篇三:师爱伴我成长
  从小到大我最崇拜的人物,便是老师。你知道这是为什么吗?告诉你吧,我生长在一个教师的家庭中,奶奶是数学老师,妈妈是语文老师,只要学习中遇到难题,她们都会帮助我解决,就像我的左膀右臂。可更主要的原因是,自从我上学后,深深的感受到了老师不仅仅是有一肚子帮学生解答难题的知识,还有一颗对学生充满关爱、宽容的心,我就在这浓浓的师爱中不断成长。
  我是一个活泼、淘气的小男孩,爱动、爱说是我最大的特点。记得有一次,老师正在讲课,而我却在下面悄悄地和同桌说话。老师看见了,便让我回答一个问题,我怯生生地站了起来,脑袋里一片空白,因为我根本没听到老师问什么。我心想:这下完了,老师一定会很严厉地批评我一顿,这可怎么办呀?但我没有想到,老师竟然让我坐下了,我偷偷地看了老师一眼,从老师的眼神里认识到了自己的错误。下课了,我刚要往外走,老师就把我叫到她跟前,亲切地对我说:“上课要注意听讲,不能说话、搞小动作,你是中队长,应该做同学们的榜样。再说这也会影响你的学习成绩,你以后怎么名列前茅呀?你说我说的对吗?”听了老师的话,我感觉脸上直发烧,热极了,抬起头说:“老师,我记住了,以后再也不犯这样的错误了。”老师摸着我的头,脸上露出了会心的微笑。
  还有一件事让我记忆犹新。我从小就胃不好,常常会肚子疼。有一次上课,我突然肚子疼,额头上都渗出了汗珠,老师看见了,说:“曲天瑞,怎么了?又肚子疼了?”我点点头,老师说:“趴一会吧,看看能不能好?”过了一会儿,老师见我脸色发白,开始冒冷汗,于是老师赶紧把我带到办公室,从她的抽屉里拿出了管胃疼的药,给我倒了一杯热水,我吃了药。老师又拿出电热宝,充好了电,给我放在肚子上。过了一会儿,我的肚子好了许多,便对老师说:“谢谢老师!”老师说:“不客气!没事就好。”
  这就是我最崇拜的老师,我最敬爱的老师,是师爱让我健康、快乐的成长。老师,感谢您!老师,我爱您!与您在一起的点点滴滴,我将永不忘怀!
  
  篇四:冬天雪地里的师爱
  漫步于雪地中,踏出了一个又一个的脚印。树上光秃秃的没有一片叶子但挂上了花白的雪,像是长出来的的一样。抓一把雪冰冰凉凉的,让我想起了那一年的那一天。
  ——题记
  我以前认为老师是天底下最无趣刻板的人,从来不会理解我们的快乐。只会在我们快乐玩耍之后狠狠地批评我们一顿,让我印象深刻的便是这件事。
  几个孩子慢吞吞的走向教室,鞋子上沾了雪,一看就知道是在雪地里玩忘记了时间。老师盯着那几个孩子,那几个孩子中就有我。我大气都不敢出,生怕会惹急了老师。老师严肃的在同学们面前告诉我们:“你们的任务是学习,整天就知道玩。高中是玩出来的吗!那我们都去玩好了,还学习干嘛!”老师的训斥吓坏了我,眼泪不由自主的流了出来。“哭有用吗,哭能把这节课不会来吗!”老师大声地说。“明天把家长叫来,我要和他们谈谈!”老师又补了一句。我们知错的回到座位上,坐下。
  尽管是那么严厉的批评,但是孩子们是不记不住事的。雨过天晴后,就照样出去再玩一通,回来接着被批。就这样反复反复,我们对老师的怨恨在我们幼小的心灵中一点点的增加。
  那一天下了好大的雪,学校操场上堆满了雪。我们盼望着下课铃的打响,好飞奔出去。老师望着我们一个个祈求的小眼神,好像读懂了我们的心似的,一向不同意我们玩雪的老师竟然奇迹般的放我们出去啦!
  可能真是小孩子,心中对老师的怨瞬间消失了。我们狂奔着笑着来到操场,展开了猛烈的“攻势”。在休息时,我的余光看见了一个身影,那么熟悉,那就是我们的老师啊!她竟然来了陪我们一起,在惊讶中我们也不把她当外人。男生抓起雪球朝我们打来,打中了我们女生中的一个,我们女生当然不甘示弱。有的准备雪球,一个个圆圆的雪球摆在那里。有的拿着雪球迈着大步满操场跑着去追男生。老师加入了我们的队伍,一个雪球打中了,是老师扔的。我们高兴的欢呼起来,老师脸上也洋溢着欢乐的笑脸。
  在这时意外出现了,一个男生忽然摔倒了,手上磨破了十分严重。老师飞快的跑过去,拽起那个男生就往身上扛。老师瘦弱的身体哪能扛得动呢,几个身强力壮的男生迅速赶来在旁边护送着,我们几个女生在后面小步跟着,一路跑到医务室。幸运的是那个男生没什么大碍。
  从那以后,老师在我心目中的印象有了翻天覆地的改变。我明白了老师也有不善于表达的时候,使我们与老师之间有了一层无形的障碍
  但我们又何尝知道,老师在讲台上大声讲课只为我们能多听见一分。老师的手常年被粉笔侵蚀,晚上很晚却依旧握着红笔给我们判卷。
  手里的雪渐渐化成了水,眼眶也有泪水在打转。我转身笑着向前走着,留下一句话让它随风飘走。“老师您辛苦了,我好想念您!”
  
  篇五:师爱如山
  老师您就像那春风,轻柔地抚摸着我们;老师您就像那秒针,日夜不停地为我们辛勤劳作着;老师您就像那朵灿烂而又美丽的花朵,永远盛开在我们的心田。
  老师您还记得吗?在你刚接手我们班的时候,那是我们的关系并不好,我很讨厌你。记得有一次,在你没进班里之前,我为了气你把水倒在门口想让你跌倒,你看见了并没有生气而是像妈妈一样的教导我。可是我不知好坏,依然对你搞恶作剧,有好几次都差点让你受了伤,而你依然没有打我,仍就是微笑着,并耐心的教导我。啊!我的好老师我真不知道你的耐心到底有多大!
  老师您还记得吗?在三年级的时候,我依然很调皮并常常惹祸。有一次我不小心把同学的脸抓破了,那时我很害怕。那天下午,那位同学的家长硬是要叫我爸爸妈妈找来,当时我都吓得直发抖,您一把把我搂进了怀里,并抚摸着我的头说:“孩子,别怕,没事,没事的。”当我依偎在您的怀里的时候,我感受到了妈妈的温暖,在那时,我过了最漫长也是最温暖的几分钟,最后您为了保护我跟那位家长说尽了好话。从那以后我再也不敢调皮惹事了,是您的一次次宽容终于融化了我那颗冰冷的心。啊!我的好老师我真不知道你的胸怀到底有多宽广!
  老师,您还记得吗?在五年级的时候,我的成绩一次突发的奇好,当您看到我的成绩时很高兴,你发卷子报我的分数时脸上充满了笑容。您大声的说出了我的分数,还叫我同学们给我鼓掌,您的鼓励让我有了更大的动力,这次鼓励是您所有鼓励中最成功的一次。从此,我便更加努力,成绩有了惊人的进步。啊!我的好老师,我真不知道您到底还有多少智慧!
  在六年级最后一学期末的时候,我们分别了,那一天我给你写了一封信,贴在了您的办公室的门上,您收到了,感动得哭了,又一次把我拥入了您的怀里,让我感受到了一股强大的暖流涌入心底。那一次,我哭了,哭得非常厉害。
  直到今天,我每次看到毕业照都会想起过去的一幕幕,会想到你那亲切的样子。一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑还散发着淡淡的清香的秀发,还有您那挂着迷人微笑的脸。我永远不会忘记,永远,永远!
  老师!现在正值春天,看到校园里的花开得如此茂盛,让我不由自主的想到您,想到了那些为我们默默奉献的老师们。你们时刻精心呵护着我们这些花朵,而同时你们的精神之花也正悄悄盛开在我们心田。
  
  篇六:年华似水,师爱依旧

  年华似水,可您的微笑依旧在记忆深处散不开。
  ——题记
  您教了我们两年语文,伴我们走进青春期的开端,在留下优秀的教学成绩后离我们而去,我们都没来得及对您说声“再见!”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子脸”上扬起的嘴角,您眼底不由自主散发出的宠爱。那天在阶梯教室偶然遇见您在查看作业,我小心翼翼的走到您的身边,拍了一下您的肩,开玩笑的说:“您还记得我吗?您还是那么有魅力,您在的地方就特别安静。”您扬起习惯性的微笑,宠溺的摸摸我的头,说:“哎!是你啊!怎么会不记得你呢!升入初三感觉怎么样啊?有没有想我啊?语文考的怎么样?下次拿成绩来找我!”我拍拍胸脯说:“成绩杠杠的,就是有点想你啊!”您又风趣的说道:“你要好好的学啊,考上高中了,要跟我打电话,可不能忘了我这个大美人呦!”听了这些话,我竟有些难过,为了不让您察觉,急忙说道:“好好好,你那么美,我怎么会忘了你!”隐约看到你眼底闪烁的晶莹。你拍拍我的肩说:“好了,回去吧,快上课了,最近天气冷了,多穿点衣服!”拾起我眼角泛起的泪水,转身间,看到你那乌黑亮丽的头发隐约有几丝银线,心里更难受了,匆匆扭头跑了。
  您在嘉奖会上被评为优秀教师,您获奖感言最后一句话是:我愿倾尽我一生所有,认真对待我的每一位学生,他们是我的骄傲。此后,每学期嘉奖名单上都有你闪亮的名字——谢萌萌。
  我们永远记得您,永远记得您温柔的笑,永远记得我们之间的回忆。年华匆匆逝去,可不变的是您对我的爱,它像湍流不息的水,那份关爱之情缓缓地流淌在我的心头。谢谢您,在多年之后还能记得我,还关心我的近况。真可谓是年华似水,师爱依旧。
  当篱畔菊黄,枫叶染红之时,一切都成了印记,那夜您停滞在那个梦中,也许我是中了水银月的蛊惑,默默无语。我祈祷那尘寰,在今后的岁月里,风华您发鬓上丝许岁月的痕迹。年华似水,师爱依旧。
  
  篇七:如水师爱
  沐浴着阳光雨露,我一路成长。成长的道路上,绵绵的师爱如隽永的小诗,如无声的细流,时常让我心湖荡漾。
  记得我从幼儿园升入小学的第一个冬天,天气冷得出奇。早读课时,我们的小手都冻得红通通的,麻木得快失去知觉了。缩着脖子读书的我,嘴巴机械地张着,浑然不知自己在读些什么,心里只企盼着赶快下课,出去蹦蹦好暖和些。班主任王老师在讲桌前低头批改着作业,大概也感觉到冷吧,不时搓搓双手。“身在曹营心在汉”的我,就这样看看书,看看老师,看看窗外。
  不一会儿,王老师抬起发酸的颈脖,习惯性地环顾整个教室,当她看向我这边,我来不及躲闪,目光正好与她重逢,我的脸不由“唰”地红了,怔怔地望着她。王老师注视着我,又看看周围的同学,若有所思,默默地起身走出了教室。我心里忐忑不安:莫非老师去打电话,联系我的爸妈?如果她告上我一状,我今晚又免不了挨批!
  不一会儿,我看到老师缓步向教室走来,哦,她是去取茶杯的。那只玻璃杯散发着诱人的热气,老师捂在手中,脸上的笑容都快被熨平了。我放下了心中的石头,不由得又心生羡慕:做老师真舒服,还有热手之物,而我们……唉!我搓了搓冰冷的手,觉得更冷了。
  老师进了教室,在教室前排站定,微微一笑,说:“请各位同学依次传下,热热手!”然后将杯口吹了吹,把杯子递给第一位同学。我没料到,呆住了。再望望老师,她的眼中笑意盈盈,正温柔地注视着每一个同学呢。
  杯子终于传到了我手上,我的手刚刚碰到杯子,一股暖流立刻溢满我的心房:啊,老师真细心,对我们真好!她的双手也冻红了,可她却将如春的温暖带给了我们!我陡然觉得室内暖意融融,双手不再寒冷,于是放大音量,认真地读起手中的书来。
  啊,师爱如同美丽的伞,在雨中,给孩子一片晴朗的天;师爱如同温馨的摇篮,把孩子最美最美的梦,摇向明天;师爱如同春雨、春风,让理想的花苞绽放灿烂。我要把这爱点点滴滴积累,沉淀成一座山,汇聚成一泓泉……

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