作文网,小学生作文,初中作文,高中作文优秀作文大全!
小学作文
一年级作文|二年级作文|三年级作文
四年级作文|五年级作文|六年级作文
初中作文
初一作文|初二作文
初三作文|中考作文
高中作文
高一作文|高二作文
高三作文|高考作文
热点作文
节日|写景|想象|书信|读后感|日记
写人|记事|抒情|诗歌|议论文|周记
您当前的位置:作文网作文记事作文 → 架子鼓上的遗憾作文

架子鼓上的遗憾作文

文章作者: 西省运城市搏力作文 孙钰博 |  时间:2014-12-21 |  阅读量:46


架子鼓上的遗憾
做一名优秀的架子鼓鼓手,曾经是我人生中的一个很大的梦想,我当初是非常的喜欢架子鼓啊。可是,就在一次的比赛中,我的架子鼓之梦破灭了。
记得刚开始学架子鼓的时候,我是多么的热情啊!鼓棒有力地打到鼓上,发出有节奏的咚咚声,是多么的响亮,是多么的震撼,一阵阵声响在我的耳朵旁不停的回荡;还有那敲击铜锣的声音,是多么悦耳,特别是和别的音乐结合起来,那声音就更美妙了。敲打架子鼓时,脚的前面有一个大鼓,大鼓那块有个装置,就是靠腿的力量进行敲击的。那时,我自己养成了一个坏习惯,那就是每一首歌曲快打完的时候,我精神稍微一放松,鼓棒就会不由自主地从我的手中脱落下来,这个毛病一直改不了。直到在一次比赛中,这个坏习惯让我不得不放弃了打鼓。
记得我们快毕业的时候,班里举行了一场比赛,那时,我打奏的一首歌曲名是《周杰伦的稻香》。这首歌我再熟悉不过了,可是,就在表演快结束的时候,我又放松了注意力,当两根鼓棒同时击在同一个鼓上的时候,鼓棒脱手落地,边上顿时发出了一阵又一阵刺耳的嘲笑声,而在这一阵阵嘲笑声里夹杂的难听话又再一次让我受尽了耻辱,让我不禁羞愧万分,发誓再也不打架子鼓了。
直到现在,我再也没有打过架子鼓了。但我每当听到那一阵阵震耳欲聋的击鼓声时,让我不禁想起当年我对架子鼓的那种激情和那种震撼,心里不由地升起一种莫名的遗憾。

【每天一笑】
冬天到了嘴皮总烂,今天出去买了一唇膏,放在床头上!下课回来想拿出来用,结果不见了!
我问一舍友说他看见没!  http://www.sanwen.com/xiaohua/
结果旁边的悠悠的说了一句:那个让我吃了,荔枝味的软糖还蛮好吃的,就是有点黏牙……

【每日写作指导:让作文做到构思巧妙的几种方法……】

  在作文中规中矩地完成之后,只能拿到结构方面的基础分,但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙,吸引读者的眼球,会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法,希望对各位初中学生有所帮助。

  1、设置悬念法

  设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。

  如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。http://www.sanwen.com/这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。

  2、抑扬法

  所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。

  如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

  “抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

  3、误会法

  误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。

  比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

  使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会,并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

原创投稿,请到"散文网",记住我们的域名:www.sanwen.com。

上一篇作文:告别“寒风”作文

下一篇作文:一份调查改变了我作文

本文标题:架子鼓上的遗憾作文 版权说明
1、中小学生优秀原创《架子鼓上的遗憾作文》一文由作文网(www.sanwen.com)网友提供,版权归原作者本人所有,转载请注明出处!
2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本网内容原意进行曲解、修改,同时必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。
最新作文
热门作文
推荐作文
散文网旗下频道: 散文网 | 空间日志 | 作文网 | 笑话大全