赏花的文章

时间:2018-07-16    阅读:23 次   

  
  篇一:赏花

  有一次跟一位师父经过一个园圃,他停下了脚步,仔细观赏一朵鲜艳怒放的花,阳光下,粉一红色的花一瓣昂然挺拔,重重迭迭如折裙般舒展。黛绿色的枝叶亲切地把它撑起,仿佛一位笑颜迎人的少女,纯朴中微带几分娇一媚。
  一朵之后,师父又再看另一朵。这一朵的花一瓣并未开尽;摆出一种斜倚的姿势,似乎羞怯得多。
  师父的举止吸引了我,也不由自主的驻足观赏。师父说:“每一朵花都有它的性格。像前面一朵,开朗庄重,挺一起胸呈显著自信。这一朵,低眉含情,内敛得多了。”可是,对我来说,每一朵花都一样。要看出花的形貌颜色不同,应该不难,但要看出花的性格,那学问有多深喔!我惊讶师父的细腻。师父说:“用心去看,外表相似的每一朵花,都有独特的灵性。”听起来玄妙得很,多少激起了我的好奇。我也学习凝神注视,想象每一朵花都是平台上款款举步的青春美一女,娇一媚的形体内,还散发着各自的情性。
  往后我学习去看花。看花的美丽还勉强可以,但要揣摩花的性格,我的确很无知也无能。花不像人,可以让人从他的言谈、动作、脾气中去测试他的情性。花不言不语,也没有举步腾踢,应该没有七情六欲吧。花有个性,唯细腻的心眼才可以窥一探。像自己这么粗枝大叶的人,常要看走了眼,也进不到花的心窝里,对它的气韵神采,自是没办法领略了。
  所以,观花,对我来说,竞是一种很考心力的磨炼。在宽大的林野里溜达时,偶尔也会为一朵花而惊艳。那是人生美好的投缘。有时想,忙碌的人儿是没有办法停下来,好好地欣赏一朵花,一片叶子的。匆匆过往的人儿也未必会为一朵花而驻足。为什么?道理还不简单吗:看花要有心,特别是好的心情。不然,则花是花,人是人。人自匆匆花自闲。天地万物并育、有心的与之扯上关系,没心的互不相干。
  花的美,用肉一眼去观察;花的性格、气质,用心眼去探测。心眼的灵锐是从好心情孕育出来的吧。恶劣的心情把心灵的灵敏度蒙蔽了,又怎能体受到花在无语中所展现出来的生命风采,又如何去感应它所透露的个性?
  啊,粗心大意的人,做不到细腻的关怀。
  由好心情打开的心眼,能细细品味一朵花的美好、神韵。当然,有气质的花,不会因为你的错过而失色。花顺应自然,无需观察人的脸色;它自在成长,开放自如。这是所有花朵的共同性格吧。蜂蝶见花舞踊,花开却不管蜂蝶来不来。同样的,是人要藉花来庄严自己,并不是花要屈求人们给予身价。
  花开花谢,是自然的规律。人的荣衰生死,不也是自然规律的运作?顺应自然是美,是坦然潇洒的美。庄重自敬更是美。自然美是花的自尊;坦然而无求的美,该是花的性格了吧!于是,看花,赏识它所展现出来的性格,常常要叫虚伪做作的人儿无地自容。
  懂得赏花的人,要学到花的庄重、自强;还有它的坦然、洒脱。在舒展自如中,的确,如果你够细心,你会想慢慢去感受一朵花的美、自在、神韵。或许,有一天,你也会说:“每一朵花都美得有性格。”
  
  篇二:赏花的心态
  百花争艳,各领风骚。你可以含弄其韵清怡人,吟咏其神姿特立,称羡其标格秀雅,赞美其风骨警人。赏花之心正是释放赏识之爱的心态。
  曼陀罗不仅身材高大,且容貌华丽动人!人人都知其有剧毒,却叫人不想看到也难。赏花如此,对学生不更应该有如此心态吗?佛陀说:“人人都有成佛的可能。”你对学生充满了信心,才会看到他们的闪光点,学生感受到你的赏识之爱,也才会激发出绽放精彩的激素。
  我们懂得一花一世界丰富多彩,更要练就赏识的内功:赏花的色形,识花的气韵。(中国散文网- www.sanwen.com)
  一次陪省示范督导组的老师听课,一进教室,老师将提包放在自己的座位上,刚坐下,旁边的一位同学落落大方且彬彬有礼地说:老师请您把包放在我这里的空座位上。按常理老师会道谢完事,而这位老师听后,并非只此而已。他露出赏识的眼神,充满欣喜地轻声赞道:“你可以当一个出色的秘书”。这位老师能赏人之德,他从学生的不经意的言行中看到了细谨,看到了能力,看到了人生这棵树的养分;他不只是看到自己被尊重,他更是看到社会的希望;他不只是看到了一名普通的学生,他更看到了能服务于他人和社会的社会人;尤为重要的是,他的一句赞誉,也许就是激发学生走向成功的催化剂。
  2005年浏阳三中接受省示范督导评估,专家组在课堂教学督查时,听的是一节地理课,课堂上讨论一个问题:一般排污的工厂要建立在哪里。结论是建在河流的下游。一个学生下课时找到听课的专家说:我认为建在下游也是不行的,因为这只考虑了局部的环保,没有从地球家园的大局考虑问题。应该从生态的角度,从污染源解决污染问题。听课的专家很是欣赏这个,及时地机智地答道:“你可以当一个市长!”同样,按常理老师只会用“很好”“不错”“有创意”“尽信书不如无书”等答以了之。可是这位专家深谙育人之道,能慧眼识俊才;他从这个平凡的而大胆的提问中看到了不只是一个学生的大智大勇大气概,更仿佛看到了人与自然的和平使者,地球家园的护卫者。智慧与胸怀成正比。大智慧必然藏于大胸怀,大胸怀必然催生大智慧。古人说“学而优则仕”,只有那些有真才实学,有心系自然人类,国家社会的大胸怀的人,才可以担当兼济天下的重任。不管这位学生将来的人生路如何,我想一句“你可以当一个市长”,定能成为冬日暖阳,沙漠甘泉,伴随他的一生,激励他奋进。这位专家的内在修为,实在让我辈望尘莫及。
  高山有高山的巍峨,小草有小草的风采;释放赏识之爱,让师生之间进行心灵的碰撞与升华。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。用赏花的心态,伯乐的慧眼,让金子一定闪光,让不是金子的同样闪光。

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